课堂上,,,他是善用多种培训技巧引导学员掌握知识的明星讲师,,,,课堂外,,他是疑难杂症的“终结者”,,,,凭借个人魅力,,他在训练营期间收获了一大波“雏鹰粉”。。。。而在校招生们正式入职后,,他们仍总是亲切地称呼周旺一声“旺哥”。。“刚来沐溪,,我害怕不能适应工作、、、、无法与他人相处……但亦师亦友的旺哥,,,,彻底让我发生了转变。。。。”一位校招生如是说道。。。从传播新闻到传道授业加入沐溪之前,,周旺曾是一名资深新闻工作者,,出色的写作功底和表达能力让他的课堂极富感染力,,,,而他对信息的敏锐度和创新思维,,,则帮助他立足当下,,,,不断探索知识的深度与广度,,,,用喜闻乐见的方式让学员学有所得。。
对于这样的职场转变,,,,周旺表示,,,“所谓记者,,,,是以客观的角度传播正确的价值观;而讲师,,,则是将有价值的知识经验经过自己的不断萃取,,传授给需要的人,,,,这两者在本质上来说,,其实是一回事。。。”这些年,,周旺始终以“点燃学员的学习热情”为目标,,,,不仅在课程开发、、课件设计等基本功上下功夫,,,还力求在三尺讲台上做到节奏分明、、、张弛有度。。。亲临他的课堂,,,你会觉得自己更像是在听一场脱口秀,,,,并在不知不觉中领会了授课内容。。。以服务思维精雕细琢“课堂上,,,学员是你的客户,,,,而你的课程就是产品。。。”从不打无准备之仗的周旺针对不同受众,,,会采用不一样的课程设计。。。。每次上课前,,他都会提前去培训室,,坐在最角落的位置,,,,从头到尾翻看自己的PPT是否清晰,,说话的音量是否合适。。。。
有一个缓冲,,,种种这样的细节还有很多,,可以感受到他满满的用心。。。”有学员曾表示。。。区别于传统“填鸭式、、、、站桩式”的讲授方式,,,,周旺善于运用“理论案例的互动穿插、、学员老师的角色反转”等方式。。这些别出心裁的技巧,,,,激发了学员的学习兴趣,,也拉进了他与学员的距离。。。
曾有教育专家说过,,,“把控好时长,,,保证在有限的时间内达到教学目标,,是评价一名老师优秀与否的标准之一。。。。”为了不占用太多大家的工作和业余时间,,周旺在课上总是惜时如金,,,,对讲解、、讨论、、、多媒体播放等时间,,,,都会精准把控。。。甚至还会根据课程时长,,预先设计好课程的“高能点”,,,实现课程从策划到演绎的完美落地。。。。
去年,,,,是沐溪的人才培养、、、组织建设年。。从年初开始,,,,周旺便从整体战略出发,,针对不同层级的学习需求,,开发设计不同课程,,,并常态化组织中高层建设学习会、、、班组长特训营等专题学习。。。“新的一年,,作为学习发展体系的一员,,我们要通过构建更加完善的人才培养体系,,为公司接下来的快速发展,,,,持续输出源源不断的新鲜血液。。。”周旺表示。。
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